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第五十五章 情感替代

  王洛丹足足哭了三分多钟,才停下来,眼睛都哭肿了。∮頂∮点∮小∮说,不知道的,会以为她受了多大的委屈。

  王洛丹揉了揉红肿的眼睛,不好意思地抬起头。她看到教室后面的领导,才想起有人听课,心里暗叫不妙,完了完了,这回完了!赶紧站起来向张然道歉:“张老师,对不起!”

  “为什么要说对不起?”张然拍了拍王洛丹的肩膀,笑着安慰道,“演得非常棒!一个演员要把戏演好,就要进入规定情境,你哭是因为你进入情境之中了,就是常说的入戏,才学了半个月的表演,就能真正入戏了,这非常难得!”

  王洛丹的眼睛顿时亮了,刚进学校的时候她挺自信的,但正式上课后她越来越不自信,觉得大家都那么优秀,都那么好看,而自己长得不漂亮,身材不好,演戏又没什么天赋,自己肯定出不来。

  其实很多表演系的学生都有这种心理状态,张然班上的学生有,甚至很多知名演员读书的时候都有。比如章紫怡刚进中戏开窍慢,特别没自信,甚至想退学;同班的刘晔也因为没自信,一个人偷偷跑到什刹海去哭。

  此刻,张然的话一下让王洛丹感到了希望,原来自己这么厉害,原来自己是有天赋的,失去的信心又回来了。

  接下来,张然又请了两人学生起来表演,对他们的表演进行指导,然后让全班的学生在下面自己做练习,他和周正、李心悦对大家进行指导。

  等这个练习做得差不多了,张然拍了拍手:“上一节课我们做过钉扣子的练习,现在我们利用钉扣子来作一个开掘规定情境的训练,注意我给你们的情境,钉扣子,和男朋友或者女朋友见面!也就是说有两个场景!五分钟准备时间,现在开始!”

  钉扣子的动作练习大家已经是轻车熟路,信手拈来。不过现在需要对人物的身份,心理等方面进行开掘,使整个表演生动自然,这就有些难度了。

  五分钟的练习时间结束后,季辰被叫上舞台,进行表演。季辰的动作分解的非常好,整个的表演非常流畅,自然,演得相当不错。

  “我,我来,张老师,我来!”张馨艺手举得老高,不住的挥动,很想起来表演的样子。

  张然哪敢让她演这个,要是演到跟男朋友见面的场景,她来一句“张老师”,那张然跳到黄河都洗不清了。师生恋不是什么大事,黄垒和孙利就是师生恋,不过张然这种正派的老师怎么可能跟黄垒那无耻家伙学嘛!

  “郭珍,你来演!”张然冲秀气的郭珍招了招手。

  “好,张老师!”郭珍怯怯的看了张然一眼,走上了出来。

  郭珍从衣柜里取出衣服,站在镜子前比比划划,挑挑选选,最终选了一件漂亮的一番换上。在镜子前照了照,哎呀一声,发现扣子掉了一颗。她赶紧找出针线盒,穿针引线,把扣子钉好,赶紧穿上。她站在镜子前重新照了照,看了一眼时间,急急忙忙地赶往约会地点。

  “对不起,我来晚了!”郭珍低着头道歉。

  等了一秒钟,像是等到了男朋友的回答,郭珍笑了起来:“那我们走吧!”说着,她挽住对方的胳膊往舞台的旁边走去。

  在郭珍表演的过程中,张然一直皱着眉,郭珍表演的外部动作、人物的语言,以及整个行动过程都没有问题,分析得比较清楚,但唯独缺乏情感,整个表演比较生硬,就象牵线木偶似的。

  张然不知道郭珍的问题出在哪里,用委婉的口气问道:“郭珍,动作做得不错,不过你是要去见男朋友,可我在你的眼睛里看不到情感。你说说,跟男朋友约会是什么心情?”

  郭珍脸一红,低头回答道:“我没有男朋友,也没有约会过!”

  张然顿时明白了,没有男朋友,没有约过会,自然体会不到那种情感,笑着道:“行了,今天你赚到了,老师今天就把方法派的不传秘诀交给你!知道方法派的和斯坦尼其他派别的区别吗?就是情感替代、情绪记忆和自由意志,今天老师就教你情感替代法!”

  听到张然说不传之秘,班上学生的耳朵都竖起来了,就好像江湖人士听到了九阴真经似的,所有人的脸上,都有一种莫名的期待。

  黄圣衣满是期待的问道:“张老师,什么是情感替代法?”

  “情感替代就是郭珍现在遇到的这种状况,没有跟男生约会过,她捕捉不到相应的情感,演出来不够真实,我也不能让她去找个男生来约会,体验一下那种感觉吧?那怎么办呢?很简单,找一种相似的感情来代替。黄圣衣,你说说马上要跟男朋友见面了是什么心情?”

  黄圣衣沉吟道:“兴奋,激动,恨不得马上飞到他身边去!”

  张然点头道:“说得不错,看来经验挺丰富的嘛!”

  黄圣衣跺了一下脚,红着脸抗议道:“谁经验丰富了?张老师,我可没有男朋友,你别乱说啊!”

  鬼才相信,你不丰富谁丰富?张然继续讲解道:“黄圣衣刚才说得不错,女生马上要见到男朋友了,心情是激动,充满期待,恨不得马上见到他。那么我们生活什么时候有类似的心情呢,其实挺多,比如春节要到外公外婆家去,可以拿到红包,想一想都期待,想一想都兴奋!那么我们在表演的时候就可以回忆春节到外公外婆家去的情景,感受当时的心情,用来表现见男朋友的激动情绪,这就是情感替代!”

  说得高深莫测的,还不传秘籍,就这个,班上的学生都无语了。

  我早就会了,演哭戏的时候我就想我妈不要我了,一想,我就哭出来了。哼,看来我果然是天才!黄圣衣得意地想着。

  郭珍点了点头:“张老师,我想重新演一次。”

  “很好,你演吧!”

  郭珍重新开始表演,这一次的表演有了情感,整个人显得很欢快,脚步轻盈,眉间含笑,活脱脱恋爱中的少女形象。

  只是当郭珍换好衣服,来到约会地点,她兴奋地叫道:“爷爷,我来了!”

  噗——

  全场哄堂大笑,贾奶亮直接笑趴了,双手拍打着地面,就连后面的领导都是忍俊不禁。前面明明演得很好,怎么突然叫爷爷了?这太让人出戏了!

  张然强忍着笑意,拍了拍手,然后把手往下压了压,批评道:“别笑了,郭珍是第一次学习用情感替代,还不熟练,多练几次就好了!”

  一个半小时很快过去,休息的时间到了,张然宣布休息十五分钟。

  张慧军站起身,微笑着看向一脸轻松的张然,冲他招了招手,示意他过去。

  院长大人有请,张然哪敢怠慢,小跑过去,微笑着道:“院长,您有什么吩咐?”

  张慧军看着眼前张然,欣赏之情溢于言表:“张然,你这堂课讲得不错,不疾不徐,张弛有度,很有大家的风范。”

  张然谦虚地道:“哪有,我也是刚入门,不足之处还请院长多多指点。”

  张慧军呵呵笑道:“你就别谦虚了,我听陈院长说,你打算在教学中融合方法派和格洛托夫斯基的理论,不知道是不是真的?”

  张然点头道:“是的,不过在这很难,我的老师研究了十来年,也只是取得了一些成果,我希望沿着她的路走下去。国庆节的时候我专门去见了老师,她把自己十几年的研究资料都交给了我,她也希望沿着这条路走下去。“

  张慧军点了点头道:“说说你的想法,你打算怎么做?”

  张然就把自己的想法说了出来,主要是对学生的训练想法,连自己可能会带学生到剧组学习,不在学校上课都想法都说了。

  “按你的想法来,不要有任何顾虑,也不要有思想包袱,理论研究就是一个摸着石头过河的过程,是允许犯错的,在这方面学校是你的后盾!”说完,张慧军看了黄振宇一眼,他知道黄振宇和陈建峰不对付,而张然是陈建峰招进来的,他担心黄振宇给张然小鞋穿。

  黄振宇知道张慧军是在告诫自己,心里非常郁闷,张然这小子竟然如此被张慧军看重,以后给他穿小鞋得小心些了。

  出了01表本的教室,张慧军看着黄振宇,道:“我们去胡卫国班,可以看看两位老师讲同一门课程的差别在哪里,咱们走!”

  黄振宇点头道:“就在213,请跟我来!”

  当张慧军他们推开门的那一刹那,胡卫国正在为学生的表现不佳发脾气,一见校长到来,心猛的一紧。当张慧军他们在教室后方面坐下,胡卫国就更加紧张,以至于说话都有点磕巴了。

  胡卫国的课跟张然的差距明显,张慧军觉得让张然教本科班是正确的,要是让胡卫国教本科班,恐怕有点毁人。

  不过胡卫国毕竟是新老师,课上得不够好也正常。张慧军招了招手,把胡卫国叫了过来:“卫国,今天的课上得不错,但不足也不少。张然这个人很有想法,在教学上也有一套,有空可以和他多交流,可以多听听他的课。”

  胡卫国没想到张慧军让自己去听张然的课,郁闷无比,挤出一丝比哭还难看的笑容:“院长,我会多听张然的课。”

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  (爱腐竹)

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